雙減政策的核心內容是什么?
減少學生作業量和課外培訓時間，推進素質教育，強調學生的創新能力和實踐能力的培養;減輕教師教學壓力，提高教學質量，讓教育回歸到為學生服務的本質。
雙減政策的利與弊有哪些?
第一，“雙減”政策實現了孩子減負。減少負擔下的孩子，當然會更加快樂。
以往的孩子負擔還是挺重的，課堂上的作業就會有很多，而且很多孩子還有雙重作業，也就是課后去補課班、培訓機構留的作業，經常見到同事家的孩子，因為完成作業而做到半夜12點左右。
這都是正處于生長發育期的孩子，每晚為了完成大量的作業而很晚睡覺，失去了很多自己玩樂的時間，這種強大壓力下的孩子必然會不快樂的，換作我們，即使是成人，面對天天如此大的壓力，難免也會崩潰的，肯定是不利于孩子身心健康發展的。
第二，“雙減”政策減輕了家長的負擔。能夠在一定程度上減少家長對孩子學習的焦慮。
相信每個為人父母的家長都會經歷過這樣的事情，平時母慈子孝，一輔導作業雞飛狗跳。平時看著溫柔和順的爸爸媽媽在輔導孩子作業的時候，通常耐心只有十幾分鐘，最后多數是家長吼、孩子哭作為結尾。
事后部分家長還會覺得后悔，會和孩子道歉，保證以后不在寫作業的時候發脾氣，結果相信大家也都會有體會，下次寫作業的時候仍然會雞飛狗跳，狂吼不止。
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